01
Osserva
Una forma, una venatura, un dettaglio. Scegli con lo sguardo una pietra e fotografala.
AMANTEA, CALABRIA · DOVE TUTTO COMINCIA
Una pietra.
Mille mondi.
Il tuo.
Trovare una forma dove sembra non esserci. Inventare una storia. Scoprire il proprio sguardo. Un progetto di Teresa Anna Marano per coltivare immaginazione, espressione e libertà.
Scopri Pietre ParlantiUn progetto di Artegianato AmanteaPer la scuola primaria, i ragazzi e ogni età curiosa.
E tu,
cosa ci vedi?
è nelle piccole
cose.
Non esiste un disegno giusto.Esiste il tuo modo di vedere.Ogni emozione trova spazio.
PICCOLE PIETRE, GRANDI SCOPERTE
Il mare leviga le pietre.
La fantasia fa il resto.
Una passeggiata sulla spiaggia. Una pietra che attira lo sguardo. C’è chi vede una balena, chi una nuvola, chi qualcosa che non ha ancora un nome.
Con il laboratorio «Racconto di una pietra», Pietre Parlanti trasforma questa meraviglia in un’esperienza educativa. Venature, colori e contorni diventano occasioni per inventare, dare voce alle emozioni e accogliere punti di vista diversi.
PRIMA DI UN PROGETTO, UNA STORIA DI FAMIGLIA
La libertà
di diventare
sé stessi.
Teresa Anna MaranoFondatrice dell’associazione culturaleArtegianato Amantea Segui Teresa su Instagram
Tutto è cominciato con una mamma,
due bambini e il mare.
Le passeggiate sulla spiaggia, una pietra raccolta tra le mani, una domanda semplice: «Tu che cosa ci vedi?». Per i figli di Teresa, quei momenti sono diventati giochi, storie e il ricordo di un’infanzia felice.
Insieme al padre, Teresa ha lasciato loro spazio per provare, inventare e dare alle cose un significato personale. Senza imporre un’unica risposta. Una libertà che li ha accompagnati nel costruire la propria personalità e una fantasia vivissima.
Oggi quello stesso modo di guardare il mondo incontra la scuola: offrire a ciascuno il tempo, l’ascolto e la fiducia per trovare la propria voce.
Da un ricordo di famiglia,
una possibilità per tanti bambini.
una possibilità per tanti bambini.
DAL PROGETTO «RACCONTO DI UNA PIETRA»LA PIETRA È LA STESSA. LO SGUARDO CAMBIA.
Un volto?
Un paesaggio?
Una storia tutta tua.
Questa è una delle pietre presentate da Artegianato. Basta cambiare orientamento, seguire una venatura o soffermarsi su un dettaglio: una forma comincia a suggerirne un’altra.
Non conta riconoscere ciò che vede qualcun altro. Conta accorgersi di ciò che nasce nel proprio sguardo e trovare un modo per raccontarlo.
E tu, da dove cominceresti?Un piccolo viaggio, in quattro passi.
Nessuna risposta giusta. Solo possibilità.02
Immagina
Un animale? Un pianeta? Un amico fantastico? Lascia che la tua fantasia trovi la sua strada.
03
Disegna
Dalla pietra al foglio: dai forma a quello che vedi, con i tuoi colori e il tuo modo di disegnare.
04
Racconta
Se ti va, presenta la tua creazione. Come si sente? Che storia ha? Ascoltiamo anche gli altri.
Portiamo via le storie. Lasciamo i ciottoli al mare.
In classe continuiamo a immaginare attraverso fotografie, sagome e disegni.
DALLA PIETRA ALL’IMMAGINAZIONE
Tu vedi un sasso.
Io vedo un mondo.
La stessa forma può raccontare storie diverse.
Trascina sull’immagine e cambia prospettiva.
LA PIETRAIL DISEGNOTrascina sull’immagine o usa il cursore. Con la tastiera, usa le frecce.
UN ESEMPIO DI IMMAGINAZIONE01 / 01
Io ci vedo una balena.
Una balena tranquilla, che porta i suoi pensieri a fare un giro nel mare.
Una parola: TranquillitàFotografia e disegno dimostrativi creati con AI. Le vostre storie prenderanno posto qui.
COSTRUIAMO IL PERCORSO INSIEME
Un mare di possibilità.
Anche a scuola.
Un punto di partenza semplice, con profondità diverse: il gioco nella primaria, la ricerca espressiva e il lavoro di gruppo nella secondaria.
Dal segno alla storia.
Osservazione, disegno, gioco e narrazione orale. Un ciottolo diventa un personaggio, una parola descrive come si sente, i racconti si incontrano in un quaderno illustrato di classe.
Dalla storia a un piccolo film.
Fotografia, scrittura, grafica, voce e dizione. I ragazzi possono scegliere ruoli diversi e realizzare un breve racconto audiovisivo, esplorando forme, materiali e linguaggi espressivi.
01 / SUL TERRITORIO
Una mattina di meraviglia
Un’esperienza ad Amantea, tra osservazione in spiaggia e laboratorio creativo. La natura diventa il punto di partenza.
- Passeggiata di osservazione e fotografie
- Disegno e cerchio delle storie
- Percorso concordato con i docenti
02 / IN CLASSE
Il mare entra a scuola
Un percorso da costruire con gli insegnanti. Dall’osservazione alla storia illustrata, fino a fotografia, voce e piccoli racconti video.
- Proposta in 3 incontri
- Attività adattate all’età della classe
- Piccola mostra finale di classe
03 / DA PORTARE CON SÉ
IDEA IN SVILUPPOLa scatola delle possibilità
Un kit da sviluppare con carte fotografiche, un quaderno e spunti creativi. Le immagini possono poi ispirare stampe e oggetti realizzati con Artegianato.
- Carte fotografiche di pietre
- Quaderno di disegni e racconti
- Guida con spunti per gli insegnanti
QUALCHE CURIOSITÀ
Prima di
metterci in viaggio.
Per quali età è pensato?
Per bambini della scuola primaria e ragazzi della secondaria di primo grado. Come proposta iniziale: 60 minuti per 6–8 anni, 90 minuti per 9–10 anni e 120 minuti per 11–13 anni. Sono durate indicative da adattare con i docenti.
Bisogna essere bravi a disegnare?
Serve solo la curiosità. Segni, macchie di colore, parole e forme sono tutti modi possibili per raccontare quello che si vede. Nessun disegno viene valutato.
È necessario andare al mare?
Il mare è il punto di partenza del progetto, ma il laboratorio può vivere anche in classe. Bastano fotografie di ciottoli, fogli e colori; l’uscita ad Amantea è una possibilità da concordare.
Come entrano in gioco le emozioni?
Attraverso domande aperte e ascolto: «Come si sente il tuo personaggio?», «Che nome daresti a questa sensazione?». Ogni bambino sceglie se e quanto condividere. È un percorso espressivo ed educativo, non un test o una valutazione psicologica.
Come vengono condivisi fotografie e disegni?
La galleria abbina una fotografia della pietra al disegno e a un breve racconto. Chi gestisce il progetto carica soltanto materiali autorizzati, senza volti, nomi completi o altri dati identificativi dei bambini.